Religion im Dialog. Klasse 7/8

"ReligionimDialog"bedeutet,Begegnungenanzuregen.Wie?DasneueLehrwerkfürdenevangelischenReligionsunterrichtverfolgteinenkonfessionell-kooperativenAnsatz,dermiteinemdialogischenAnsatzverknüpftist.SowirdderVielfaltderSchülerschaftundderRealitätdesReligionsunterrichtsoptimalRechnunggetragen. "ReligionimDialog"beziehtdurchgängigevangelischeundkatholischePerspektivenbeiMaterialienundAufgabenein.GleichzeitigwerdenjüdischeundmuslimischesowieverschiedeneweltanschaulichePerspektiveneingebracht.DerFokusliegtdabeiaufgelebterReligion.DamitentstehenLernarrangements,diedazueinladen,miteinanderinsGesprächzukommenundsichauszutauschen.SokönnendieSchülerinnenundSchülersehen,wieverschiedensiesindundwosievielleichtauchetwasverbindet. Konkretzeichnetsich"ReligionimDialog"durchvielfältigeanregendeMaterialienundoffenformulierte,anwendungsbezogeneundmethodischabwechslungsreicheAufgabenaus.DasBuchermöglichtvernetzendesLernendurchentsprechendeVerweisebeiAufgabenundMaterialien.Zielist,denSchülerinnenundSchülerneinmöglichsteigenständigesArbeitenzuermöglichen. DasLehrwerkbestehtaussiebenKapiteln:1.DerMenschaufderSuchenachAnerkennung,2.ErfahrungenmitGott,3.Religion(en)begegnen,4.Prophetischreden,5.JesuBotschaftbegegnen,6.WozubrauchenwirdieKirche(n)?,7.VielfaltderReligionen.DerBandwirddurcheinenMethodenanhangabgerundet.