Jo-Jo Lesebuch 2. Jahrgangsstufe. Arbeitsheft "Lesestrategien". Grundschule Bayern

Passend zum LehrplanPLUS Das Jo-Jo Lesebuch ist thematisch durchgehend auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt. Dies ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht. Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation: - interessante und lebensnahe Kapitelthemen - inhaltlich bedeutsame Texte - modernste Kinderliteratur - Originalillustrationen aus der Kinderliteratur - Verweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen Systematische Entwicklung von Lesekompetenz: - klar strukturiertes Kapitel Lesestrategien - exemplarisch angewandte Lesestrategien - Silbenmarkierung - Hervorhebung des Sichtwortschatzes an ausgewählten Texten - Leseübungstexte mit Pausenzeichen - kleines Lexikon zum Nachschlagen unbekannter Wörter - alphabetisch sortiertes Textverzeichnis Auf den Leseseiten und in der angehängten Textwerkstatt finden die Schüler/-innen zahlreiche offene Aufgaben, Anregungen und Impulse. Das Arbeitsheft Fördern können Lehrkräfte einsetzen, die schwächere Leser/-innen oder Kinder mit Förderbedarf in ihrer Lerngruppe haben. Es entlastet gezielt einzelne schwierige Texte des Lesebuches vor. Nach der Arbeit im Leseförderheft können auch schwächere Leser/-innen die Texte im Lesebuch lesen und verstehen. Das Arbeitsheft Fördern funktioniert auch unabhängig vom Jo-Jo-Lesebuch und unterstützt lehrwerksunabhängig alle Schüler/-innen mit Leseförderbedarf. Aufgaben, die auf das Lesebuch verweisen, sind grundsätzlich fakultativ. Zum Arbeitsheft Fördern gibt es ein kostenpflichtiges Lösungs-Download.