Interventies voor Goed Werk

Arjen Jeninga studeerde economie en psychologie aan de Vrije Universiteit te Amsterdam. Na onderzoek te hebben gedaan aan het EMGO instituut in Amsterdam, begon hij in 1988 als adviseur bij PA Consultinggroup. Daarna heeft hij gewerkt bij verschillende adviesbureaus en zorgorganisaties. Sinds 2006 is Arjen partner bij CC zorgadviseurs. Hij is gefascineerd door de kenmerken van complexe organisaties en de invloed daarvan op management en professionals. Deze nieuwsgierigheid ontstond al tijdens zijn studie: werkzaam op de SEH van het VU Medisch Centrum was de impact van teamwork op het leven van de patiënt merkbaar en zichtbaar. Als adviseur en manager heeft Arjen in alle sectoren van de gezondheidszorg de effecten van de systeemcomplexiteit ervaren. Bijvoorbeeld als directeur van een koepel in ontwikkeling (de V&VN) of als interim-manager van een Academie. Binnen CC Zorgadviseurs richt hij zich op innovaties, strategie, management en procesoptimalisatie. De laatste jaren begeeft hij zich steeds vaker op het snijvlak van professionalisteit en management bijvoorbeeld met medisch specialisten en raden van bestuur. Zijn interesse in de cybernetica is de afgelopen tien jaar geleidelijk gegroeid. Vraagstukken in een complexe omgeving heben een gebalanceerde en subtiele manier van kijken nodig. Iets dat de cybernetische systeemleer van Stafford Beer daadwerkelijk biedt. Deze kijk geeft ook voldoende aanknopingspunten voor de vertaling naar relevante interventies. Iets wat Arjen dagelijks in de praktijk brengt. Harry Woldendorp studeerde geschiedenis en culturele antropologie aan de Rijksuniversiteit Groningen. Sinds 1990 is hij werkzaam als consultant en interimmanager (manager, directeur, bestuurder) in de ouderenzorg. In die periode is hij bezig geweest met de toepassingsmogelijkheden van de systeemleer in de zorg. Juist door uit te gaan van de principes van zelforganisatie kom je volgens Harry tot een innovatieve bedrijfsvoering in de vorm van toepassing van platformtechnologie op de organisatie van de wijkverpleging. Dat is onder meer toegepast op een platform binnen de wijkverpleging. Hij richt zich nu op ontwikkeling van platformtechnologie op het snijvlak van wonen en zorg (www.infravitaal.nl), strategieontwikkeling rond de digitale transformatie (als associé van CC Zorgadviseurs) en fungeren als toezichthouder (Zorggroep Tangenborgh; stichting ALS Zorgregelaars). Aart Eliens (1952) is verpleegkundige en verplegingswetenschapper. Zijn verpleegkundige opleidingen volgde hij in de jaren zeventig in het (toenmalige) St. Radboud ziekenhuis te Nijmegen en in het (toenmalige) Provinciaal Ziekenhuis Duin en Bosch te Castricum. In 1984 behoorde hij tot de eerste lichting verplegingswetenschappers die afstudeerden aan de Universiteit Maastricht.Na zijn afstuderen combineerde hij altijd een baan in het onderwijs naast een andere baan. Hij was werkzaam als verpleegkundige en stafmedewerker verplegingsdienst in de GGZ. Daarna werkte hij als docent bij de bachelor verpleegkunde van Hogeschool Alkmaar en als docent bij de bachelor verpleegkunde en de opleiding Master Advanced Nursing Practice van Hogeschool Inholland. Daarnaast werkte hij als programmaleider verpleegkunde bij het Kwaliteitsinstituut voor de Gezondheidszorg CBO te Utrecht, de opleiding verpleegkundig specialist GGZ Rino Utrecht, als senior beleidsadviseur bij V&VN, associate lector kenniskring Best Practice in de GGZ verpleegkunde van Hogeschool Inholland. Vanaf 2017 is hij directeur eigenaar van zijn eigen adviesbureau. Gedurende ruim dertig jaar werkte hij freelance voor een aantal uitgeverijen en een reeks vakbladen op het gebied van de verpleegkunde. Hij was langdurig betrokken bij de landelijke verpleegkundige richtlijnontwikkeling, had zitting in vele landelijke commissies op het gebied van de verpleging en was jarenlang auditor van verpleegkundige opleidingen. Hij hield talrijke voordrachten op congressen over verpleegkundige theorievorming, beroepsidentiteit, verpleegkundig redeneren, kwaliteit van verpleegkundige zorg en innovatie en verpleegkundig onderwijs. Hij schreef 15 boeken en verzorgde bijdragen in een reeks boeken. naast bijna 100 artikelen. Hij houdt zich de laatste jaren vooral bezig met beroepsidentiteit en de maatschappelijke waarde van verplegen.